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1、数学课程标准指出:数感是人的一种基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识。
2、具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力。
3、数感体现在许多方面,如理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体的情境中把握数相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算法。
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